曹嘉秀｜Chia-Hsiu Tsao            🎓    專任助理教授 👨‍    美國加州州立大學          英語系碩士 📞    07-7811151 轉5705 📧    en016@fy.edu.tw 📖    學術專長      ​    線上學習、語言測驗、e化教                         學、課室行動教學

• 美國加州州立大學英語系碩士(1991)
• 國立台灣大學外文系學士(1985)

• 輔英科技大學/護理系專任助理教授(201508~迄今)
• 輔英科技大學/語言教育中心主任(201308~201607)
• 青山外語留學中心/托福講師(1994~1998) 
• 陸軍官校外文系/軍官英儲班講師(1996~2003)
• 外來語翻譯社/特約翻譯(1991~1994)
• 學習出版社/英文編輯(1987~1988)

• 線上學習
• 語言測驗
• e化教學
• 課室行動教學

• 英國劍橋大學/博思國際職場英語檢測機構/合格種子教師證書（Certified BULATS Trainer）
• BULATS國際職場英檢/CEF C2 Level (精通級)
• TOEIC國際溝通英語測驗/CEF C2 Level (精通級)
• PVQC醫護專業英文詞彙能力國際認證-專業級
• PowerPoint 2010專業級(Expert) / Excel 2010專業級(Expert)/Word 2010專業級(Expert) / Office Master證書
• CIIP國際認證中心－專業醫療保健觀光管理師/生態觀光旅遊管理師/休閒治療師/養身芳療舒壓師專業級 (甲級證照)

• Tsao, Chia-hsiu (2015). Using Web-assisted Instruction to Improve Student Achievement in English as a Foreign Language. International Journal of English Language Education, 3(1), 40-59.
• 曹嘉秀､陳少芬 (2015)。自律學習及專題導向數位學習對大專技職生英文課程之參與度及學習成效之影響。輔英通識教育學刊，第2期，61-94。
• 蔡書萍､曹嘉秀 (2014)。比較兩種數字訓練模式對大專技職生學習數字口譯成效之研究。輔英通識教育學刊，第1期，60-70。
• Tsao, Chia-hsiu (2011). English for Specific Purposes in the EFL Context: A Survey of Student and Faculty Perceptions. Asian ESP Journal, 7 (2), 125-149. 
• Tsao, Chia-hsiu (2011). The Effect of Error Correction on EFL Student Writing. Journal of Education Studies, 45(1), 89-110.
• Tsao, Chia-hsiu & Hsu, C. (2010). The English-Learning Needs of Technical University Students: A Case Study of Fooyin University. Journal of Lan Yang Institute of Technology, 9, 20-30.
• Tsai,Yau & Chia-Hsiu Tsao (2009). A standardised English Language Proficiency test as the graduation benchmark: student perspectives on its application in higher education. Assessment in Education: Principles, Policy & Practice, Volume 16, Issue 3 , 319 – 330.
• Tsai, Yau & Chia-Hsiu Tsao (2009). Exploring University Students’ Attitudes towards the English Language Proficiency Graduation Benchmark Requirement. Access: Selected Papers from the first Philippine International English Language Conference, 124-133. 
• 曹嘉秀(2006)。過程導向法及成品導向法對提升英文寫作能力之差別效益。師大學報：教育類，51(1)，23-42。
• 曹嘉秀(2004)。 英語課堂上所使用的教學語言對臺灣技職學生之心理及學習層面的影響，英語教育電子月刊，第六期，http://ejee.ncu.edu.tw/aboutejee
• Tsao, Chia-Hsiu (2003), The Impact of Ability Grouping on Foreign Language Learners: A Case Study, Hwa Kang Journal of TEFL, 9, 79-104.
• 曹嘉秀、魏孟雪(2003)。影響學生評鑑教學之背景因素探討，測驗學刊，50(1)，143-161。
• 曹嘉秀、林惠賢(1999)。專科生英語學習成就累積機率邏輯模型之建立，教育研究資訊雙月刊， 7 (3) ，109~131。

• Tsao, Chia-hsiu (曹嘉秀) (2017). Designing an ESP Course for Nursing Students Using a Learner Centered Approach. Paper presented at 2017 Conference on ESP (English for Specific Purposes). Taiwan: Fooyin University. 2017/11/03
• Tsao, Chia-hsiu (曹嘉秀) (2016). Learning by Doing: Increasing Taiwanese Nursing Students’ English Speaking Ability with A Performance Approach. Paper presented at 2016 Conference on ESP (English for Specific Purposes).Taiwan: Fooyin University. 2016/12/09
• Tsao, Chia-hsiu (曹嘉秀)& Chen, I. (陳少芬) (2015). Enhancing L2 Word Learning via a Web-based Vocabulary Learning System. Paper presented at 24th International Symposium and Book Fair on English Teaching (第二十四屆中華民國英語文教學國際研討會), Taipei: 2015/11/13~15 
• Tsai, Y. (蔡瑤), Tsao, C. H. (曹嘉秀) & Chien, C.Y. (簡綺瑩) (2014). A Reflection on the Course of Practical Projects Implemented in Taiwans Vocational High Schools and Technical Universities. 2014台灣教育研究學會學術研討會-美感、創新及教育實踐研討會, Kaohsiung: 2014/10/31～2014/11/01
• Tsao, Chia-hsiu (曹嘉秀) (2013). Enhancing Students’ Ability and Interest in English Writing Through Facebook. Paper presented at 22nd International Symposium and Book Fair on English Teaching. 2013/11/07~09
• Chien, Chi-yin (簡綺瑩) & Tsao, Chia-hsiu (曹嘉秀) (2012). The Application of Internship to the ESP Content. Paper presented at 2012 Conference on English for Specific Purposes. Kaohsiung, Taiwan: Fooyin University, 2012/11/16
• 黃世惠 & 曹嘉秀(2012)。角色扮演教學方法在英文醫護術語的應用(以Role Play來看英文醫護術語的應用)。發表於2012專業英語文教育學術研討會。Kaohsiung, Taiwan: Fooyin University, 2012/11/16
• Tsao, Chia-hsiu (曹嘉秀) & Chien, Chi-Ying (簡綺瑩) (2012). Using Web-assisted Instruction to Improve Student Achievement in English as a Foreign Language. Paper presented at The 15th International CALL Research Conference. Taiwan: Providence University. 2012/05/25~2012/05/27
• Tsao, Chia-hsiu (曹嘉秀); Yin, S. (殷淑媛) & Chiou, Y. (邱宜令) (2011). Effectiveness of web-assisted instruction in promoting English-learning achievement of Jr. college students. Paper presented at 2011 International Symposium on ESP & Its Application in Nursing & Medical English Education. Taiwan: Fooyin University. 2011/11/04
• Tsao, Chia-hsiu. (曹嘉秀); Chen, I. (陳少芬) & Tsai, J. (蔡書萍) (2010). An Action Research  on Promoting Nursing Students’ English-Learning Motivation through Hybrid Web-Based Instruction. Paper presented at 2010 International Symposium on ESP & Its Application in Nursing & Medical English Education. Kaohsiung, Taiwan: Fooyin University. 2010/10/08~2010/10/09
• Chien, Chi-yin (簡綺瑩) & Tsao, Chia-hsiu (曹嘉秀) (2009). Communicative course design for ENP. Paper presented at 2009 International Symposium on ESP & Its Application in Nursing & Medical English Education. Kaohsiung, Taiwan: Fooyin University 2009/11/06~2009/11/07
• Tsao, Chia-hsiu (曹嘉秀); Wei, M.S. (魏孟雪) & Fang, S.H. (方淑慧) (2008). ESP for College Students in Taiwan:A Survey of Student and Faculty perceptions. Paper presented at 2008 International Symposium on ESP & Its Application in Nursing & Medical English Education. Kaohsiung, Taiwan: Fooyin University. 
• 曹嘉秀 (2008)。 English-Learning Motivation and Needs Analysis: A Case Study of Technological University Students in Taiwan。論文發表於陸軍官校八十四週年校慶暨基礎學術研討會外文組論文集，p. 326-344。
• Tsao, Chia-Hsiu (2006). A Comparison of Two Instructional Approaches to Promoting Writing Proficiency. In Proceedings of the 82nd Anniversary and Basic Research Conference of Chinese Military Academy, p.324-345.
   

教育部計畫

• 106-107學年多元文化語境之英文學習革新課程計畫－強化跨文化認知、啟動照護軟實力－輔英國際護理人才之培育，2017/08至2019/01，主持人。
• 105年度多元文化語境之英文學習革新課程計畫－輔英國際護理人才之培育，2016/08至2017/07，主持人。
• 104-105年教學卓越計畫，子計畫一與子計畫六，分項主持人。
• 104年度技專校院提升學生外語能力專案計畫－扎根英文基礎學習與培育輔英英文菁英，2015/04至2015/12，主持人。
• 103年度技專校院提升學生外語能力專案計畫－築基輔英英語文教育與精進專業英文溝通知能，2014/04至2014/12，共同主持人。
• 102年度技專校院提升學生外語能力專案計畫－深耕輔英英語文教育與精實專業英文課程與教學，2013/04至2013/12，協同主持人。

校內計畫

• 104學年度輔英科技大學校內改進教學專題研究計畫－運用線上英文字彙學習系統增進學生單字自學之成效，，共同主持人。
• 101學年度輔英科技大學校內改進教學專題研究計畫－比較兩種數字訓練模式對大專技職生學習數字口譯成效之研究，共同主持人。
• 100學年度輔英科技大學校內改進教學專題研究計畫－自律學習及專題導向數位學習對大專技職生英文課程的參與度及學習成效之影響研究，主持人。
• 99學年度輔英科技大學校內改進教學專題研究計畫--網路輔助教學對提升英文學習成效之研究，主持人。
• 98學年度輔英科技大學校內改進教學專題研究計畫--多媒體網路科技融入英語教學之行動研究，主持人。
• 97學年度輔英科技大學校內改進教學專題研究計畫--跨文化溝通暨非同步學習之需求及行動研究：以台灣護生為例，共同主持人。

• 曹嘉秀主編。Get Into English (2015)。All People Professional AEPT Publishing Company。ISBN: 978-986-576-512-5 
• 曹嘉秀主編。English Power @ Work (2015)。AMC Publishing Company。ISBN: 978-986-596-572-3 
• 曹嘉秀、胡娟暐、蔡書萍、陳少芬合著。Essential Reading for Life & Health (2014)。Hi Language Learning Co., LTD.。ISBN: 978-986-87562-3-6 
• 曹嘉秀主編。Gateway to English (2014)。All People Professional AEPT Publishing Company。ISBN: 978-986-576-506-4 
• 黃金誠、方月燕、曹嘉秀等編著。Medical English Conversation醫護英語會話(2011) 。Bookman Books, Ltd.。ISBN: 978-957-445-404-4
• 黃金誠、方月燕、曹嘉秀等編著。Medical English for Clinical Purposes 臨床醫護英文 (2010)。Bookman Books, Ltd.。ISBN: 978-957-445-333-7

• 104學年度數位教材製作通過校外審查認證－中級英文法。
• 103學年度教具研製競賽佳作獎－初級英文法數位輔助教具。
• 103學年度數位教材製作通過校外審查認證－初級英文法。
• 102學年度教具研製競賽佳作獎－臉書的創意教學應用。
• 99學年度教師教材編篹競賽優良獎製作－活用英文法。
• 98學年度教具研製競賽佳作獎－網路英語學園。
• 97學年度教師教材編篹競賽傑出獎－中英翻譯理論與實務。
• 96學年度教師教材編篹競賽優良獎－自然發音。
• 96學年度教師學術研究成果表現優異獎。
• 95學年度教具研製競賽優等獎－英文寫作園地。